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Indications
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Les
personnes concernées, troubles et difficultés
abordés...
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Entretiens
en individuel et en couple #
.::. Personnes
concernées : adultes et adolescents
(dès 14 ans).
E
N T R E T I E N S
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I
N D I C A T I O N S |
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Troubles
anxieux et dépressifs |
Troubles
de l'assertivité (affirmation
de soi respectueuse, confiance en
soi, timidité) |
Troubles
des comportements alimentaires |
Stress
professionnel. Stress post-traumatique. |
Difficultés
à l'arrêt du tabac |
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Problèmes
dans le couple (communication,
etc.) |
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Perturbations
dans l'acquisition ou la restitution
des savoirs (Il
ne s'agit pas de « soutien
scolaire ».) |
PSYCOACHING
Pour
les Professionnels
et les Particuliers |
«
Gestion de soi » dans ce qui
perturbe la communication et l'action.
Amélioration des conditions
psychologiques d'une performance. |
Pour
les artistes
PsyCoaching centré sur
l'acte créateur
ou l'expression artistique |
Trouver
ou retrouver une voie artistique,
un potentiel créateur, le chemin
d'une expression plus juste. |
Méthode
de la
« Présence Ouverte »
ou « pleine conscience »
ou « mindfulness » |
Comment être
« soi-même »
dans une recherche d'accomplissement,
de disponibilité émotionnelle
et psychologique, de sérénité.
Méthode centrale, bénéficiant
d'études récentes,
pour de nombreuses indications. |
.::. Quelques
définitions :
Coaching :
discipline mise en oeuvre par un
professionnel formé au conseil et
à l'accompagnement de personnes « ne
présentant pas de grande souffrance
psychologique ni de désorganisation
profonde dans leur vie », souhaitant
développer leurs potentiels ou devant
faire face à des difficultés
dans le cadre de leur travail ou dans leur
vie privée.
PsyCoaching
: approche employée
par un psychologue utilisant des théories
et des techniques de psychologie adaptées
au coaching.
Psychothérapie
: pratique dispensée
par un psychologue ou par un psychiatre,
formés à cette discipline,
en
cas de grande souffrance psychologique et
de désorgani- sation profonde de
la vie quotidienne, familiale, étudiante
ou professionnelle.
Présence Ouverte :
(ou « pleine conscience » ou « mindfulness »)
méthode ancestrale, objet de nombreuses
études récentes, appliquée efficacement
en PsyCoaching et en psychothérapie cognitive.
Permet de stabiliser l'esprit pour une plus
grande disponibilité et créativité
dans nos relations et nos actions.
Supervision
: accompagnement d'un(e) professionnel(le)
de la relation d'aide concernant sa pratique,
d'un point de vue personnel ou méthodologique.
Recettes
ou Méthodes ? : (en
cours de rédaction) Il vaut
sans doute mieux laisser les « recettes »
aux marchands d'illusion qui n'ont rien
à faire de votre autonomie et de
la complexité de votre situation.
Ce qui est proposé ici est de l'ordre de la formation
et suppose l'intégration de repères et méthodes.
Sans quoi, vous ne pouvez avoir de prise
sur ce qui vous pose question. Cela réclame
évidemment, comme tout apprentissage sérieux,
un intérêt et un investissement suffisants,
gages d'autonomie et d'efficacité.
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Interventions
privées ou publiques #
.::.
Dans
le cadre d'organismes ou en réponse
aux journalistes.
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Méthodologies
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Elles
sont issues des Thérapies
Cognitives & Comportementales
: approches centrées sur
les pensées, les émotions
et les comportements.
.::. « Cognitives »
pour les préjugés
et les erreurs de raisonnement qui gênent
nos relations, altèrent le sens
de notre vie, notre estime de soi, notre
adaptation, notre créativité
et notre évolution.
.::. « Comportementales »
pour les comportements inadaptés
induits ou maintenus par des émotions
négatives (souffrances psychologiques
comme l'anxiété, l'agressivité
et la dépression).
.::. Méthodes intégrées :
selon les besoins, relaxation, « attention juste »
(ou « pleine conscience »
ou « mindfulness »).
.::. Une conception de l'être
humain, en
relation avec ses environnements,
comme phénomène vivant fait
de dynamiques tissées ensemble
: biologique, psychologique, sociale,
évolutive,...
Il
s'agit d'un partenariat, dont vous décidez
la durée, sous forme d'un dialogue
à visée de résolution
de problèmes. Cette durée
devra être suffisante pour cerner
précisément le problème
et vous laisser le temps de mettre en
oeuvre vos solutions, d'en constater les
premiers résultats, voire d'intégrer
un changement. (Intégration, éventuellement
complétée d'un suivi à
la carte.)
Cela, tout en étant accompagné
par les indications techniques, l'écoute
et le soutien de Vincent
Guilloux.
Soutien Psychopédagogique #
Difficultés scolaires et universitaires
Entretiens
en Individuel consacrés aux difficultés
cognitives, émotionnelles et comportementales
qui perturbent l'acquisition et la restitution
des savoirs (ainsi que l'application des
méthodes de travail nécessaires
à ces actes), dans les domaines
scolaires et universitaires (ou de la
formation en général).
Pour les adolescents à partir de
14 ans et les adultes étudiants
ou souhaitant reprendre des études.
Attention
: il ne s'agit pas ici d'un
« soutien scolaire »
ni de cours ayant trait au contenu de
telle ou telle discipline.
Aide à l'arrêt du tabac
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Êtes-vous
future maman, futur papa ? Ou tout
simplement un homme ou une femme qui,
pleinement informé(e) des conséquences
du tabac, souhaite arrêter de fumer...
sans en avoir vraiment « envie » ?
L'une de vos préoccupations est-elle
de savoir comment maintenir une motivation
assez forte le temps nécessaire
au sevrage complet du tabac ?
Nous vous aiderons, quel que soit votre
âge, à trouver le soutien
et à mettre en oeuvre les techniques
et les stratégies qui vous conviennent
le mieux. Ensemble, nous prendrons en
compte votre contexte de vie, vos contraintes
particulières, votre stress et
les quelques « effets secondaires »
qui peuvent apparaître à
l'arrêt du tabac.
Ce que met en jeu l'arrêt
du tabac est complexe. Il faut donc mettre
toutes les chances de votre côté
en vous dotant d'une gamme de solutions
assez nombreuses et efficaces face aux
pièges rencontrés. (Solutions
qui, une fois acquises, pourront vous
servir dans d'autres circonstances de
votre vie, en toute autonomie.)
Un grand nombre d'études
ont montré un taux de réussite
beaucoup plus important à long
terme lorsqu'était associée,
à l'éventuelle utilisation
de « substituts nicotiniques »
(patchs, gommes, etc.), une approche
cognitive & comportementale centrée
sur votre objectif : arrêter de
fumer définitivement.
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